Escola cria espaço autossustentável

  • Complexo de quadras esportivas integra educação e sustentabilidade em uma estrutura com tratamento da água e geração própria de energia por meio de painéis solares;
  • Iniciativa é da Escola Pedro Apóstolo, em Curitiba (PR), que utiliza o espaço como ferramenta pedagógica.
  • Imagem: Divulgação

Com tradição em iniciativas sustentáveis, a Escola Pedro Apóstolo, localizada no Capão Raso, em Curitiba (PR), avança em seu compromisso ambiental. A instituição acaba de inaugurar (março 2026) o Espaço Sustentável de Esportes e Convivência, complexo de quadras poliesportivas concebido para operar de forma autossuficiente e resiliente. O novo ambiente integra educação, esporte e soluções de baixo impacto, com destaque para o tratamento da água por meio de raízes e a geração de 100% da energia consumida por meio de painéis solares. 

Pensado para ir além da prática esportiva, o espaço também atua como ferramenta pedagógica. Para isso, cada elemento construtivo foi pensado para cumprir uma função educativa, permitindo que os alunos aprendam, na prática, conceitos ligados à sustentabilidade.

“Ao integrar energia limpa, reaproveitamento de água e soluções ecológicas no dia a dia dos alunos, mostramos que é possível aprender, conviver e crescer com responsabilidade ambiental.”
Carolina Paschoal, pedagoga e diretora da escola Pedro Apóstolo

 A autonomia energética do espaço é garantida por um sistema de geração solar, que reduz a dependência de fontes fósseis e contribui para a diminuição da emissão de gases de efeito estufa. Já a gestão hídrica inclui o reaproveitamento da água da chuva, utilizada em atividades não potáveis, como no uso das descargas em vasos sanitários e para a manutenção do espaço, promovendo o uso consciente dos recursos naturais. 

Tratamento de esgoto por zona de raízes

 Outro diferencial é o sistema de tratamento de esgoto por zona de raízes, uma solução ecológica que utiliza plantas e microrganismos para filtrar e purificar a água antes de devolvê-la ao ambiente de forma segura. A iniciativa evita a poluição de rios e solos e reforça a integração entre natureza e tecnologia. 

Na construção do complexo, foram utilizados tijolos ecológicos, que dispensam a queima em fornos e reduzem significativamente a emissão de CO₂, além de gerar menos resíduos. Ao final da obra, apenas quatro sacos de rejeitos não puderam ser reaproveitados ou compostados.  

O projeto contou com a assessoria do professor Fernando Augusto Silveira Armani, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), por meio do projeto de extensão Educação e Saneamento, contribuindo com soluções técnicas voltadas ao saneamento ecológico. 

 A diretora da escola ressalta que o projeto é guiado pela alfabetização sustentável, que ajuda as crianças a compreenderem o impacto das ações no planeta e desenvolverem senso crítico no dia a dia. Com o novo espaço, reforçamos esse compromisso e mostramos que é possível unir educação, infraestrutura e sustentabilidade de forma concreta e inspiradora”, afirma Paschoal.

 A inauguração do novo espaço reforça uma trajetória já consolidada da instituição no campo da sustentabilidade. A Escola Pedro Apóstolo acumula reconhecimentos como o Selo Azul da UNESCO, o Prêmio Ecologia e Ambientalismo e a posição de finalista nacional da iniciativa ONU Mares Limpos. Como reflexo desse trabalho, a diretora foi convidada a palestrar na COP30, em Belém. Entre as práticas adotadas, destaca-se o sistema próprio de compostagem, responsável por transformar cerca de 30 toneladas de resíduos orgânicos e evitar a emissão de mais de 4 toneladas de CO₂ na atmosfera. 

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